JUSTICIA-SOLIDARIDAD

 . Desarrollar una actitud solidaria y constructiva en nuestras relaciones y en nuestras actividades cotidianas.

 . Desarrollar la sensibilidad para percibir y sentir los problemas de los demás y para aproximarse a ellos con solidaridad, generosidad y desprendimiento.

 LIBERTAD

. Reconocimiento de la propia identidad y toma de conciencia de las necesidades básicas personales como medio para alcanzar una progresiva y sólida autoafirmación de la personalidad capaz de hacer frente a las posibles influencias o manifestaciones externas.

. Promover una actitud de apertura y reconocimiento hacia la variedad y hacia la gran riqueza de posibilidades y potencialidades que poseemos como seres humanos; posibilidades y potencialidades que podemos y debemos desarrollar en libertad.

TOLERANCIA - RESPETO

. Fomentar el interés, respeto y valoración de la diversidad humana como una realidad que nos enriquece y que nos completa, sin dejarnos influir por ninguna clase de condicionamiento o de estereotipo y reconociendo sus derechos fundamentales.

VIDA

. Desarrollar la autoestima, la confianza, la seguridad en sí mismos y las ganas de vivir par adquirir un equilibrio y una seguridad personales y para enfrentarse con madurez y con autonomía a cualquier tipo de situación de conflicto.

 PAZ

. Aprender por propia experiencia las actitudes básicas de una convivencia libre, democrática, solidaria y participativa.. Crear actividades que estimulen el diálogo como vía privilegiada en la resolución de conflictos entre personas y grupos sociales.

SALUD

 . Considerar la escuela como un ámbito básico de promoción de la salud.

. Ayudar a nuestros alumnos/as a convertirse en sujetos activos y responsables de su proyecto de vida saludable.

. Educar para la participación en la mejora y el cambio social; participación y compromiso, especialmente con las situaciones, locales o mundiales, de miseria y de subdesarrollo. 

RESPONSABILIDAD

 . Tomar conciencia de la responsabilidad y del protagonismo que todos poseemos sobre nuestra propia vida y sobre nuestra salud.

 . Educar en la toma de posturas y de decisiones coherentes en los diversos campos que se planteen: medio ambiente, paz, etc.

 . Generar la participación activa y responsable en asociaciones y organismos responsables de temas varios.